RETO VALÓRATE

Los juegos populares y tradicionales son un elemento que nos permite transmitir a las nuevas generaciones la cultura de nuestro pueblo. Como reto de esta semana os voy a pedir que enseñéis a los compañeros de primero y segundo a jugar a uno de los siguientes juegos:

• Juegos con chapas (carreras de chapas, fútbol chapas…).
• Juegos de canicas (el foso, la peonza de canicas, careras de canicas…).
• Juegos con combas (el relojito, al pasar la barca…).
• El escondite inglés.
• Los bolos.

Cualquier material que necesitéis debéis pedírmelo y seréis los encargados de gestionarlo.

RETO VALÓRATE

Llegados a este punto quiero comprobar si sois un verdadero equipo. Me gustaría que entre toda la clase organicéis un torneo de voleibol durante el recreo en el que podáis participar vosotros e incluso miembros de otras clases.

Para poder organizar el partido debe haber al menos:

• Dos o más equipos con seis o más integrantes por equipo.
• Dos árbitros.
• 4 encargados de material.
• Dos jueces de mesa que lleven el conteo del partido.

Seré yo como profesor el que justifique si se ha cumplido el reto o no.

RETO VALÓRATE

Muchas son las personas que se animan a crear sus propios juegos y deportes haciendo que estos se conviertan en un éxito. Para el reto de esta unidad os voy a pedir que diseñéis vuestros propios juegos o deportes, me los presentéis y los practiquéis durante vuestro tiempo de ocio. Las actividades pueden ser con o sin material, pero recordad que tienen que ser originales.

RETO VALÓRATE

En el reto de esta unidad vais a tener la oportunidad de valorar las capacidades de vuestros compañeros. Durante el tiempo de recreo me podéis pedir a mi o a cualquier otro profesor una pelota de baloncesto y, durante el tiempo que dure la unidad, tenéis que intentar conseguir hacer uno de estos tres retos

• Encestar tres bandejas seguidas entrando a canasta.
• Conseguir en menos de 2 minutos al menos 5 tiros libres.
• Encestar 3 triples de 10 tiros posibles.
•  Meter desde el centro del campo.

Podéis intentar hacer todos los retos, pero os aconsejo ir de uno en uno ya que están pensado en la dificultad. Una vez conseguido, será vuestro compañero/a quien me dé el visto bueno y por tanto aceptar la consecución del reto.

RETO ALIMÉNTATE

En las vacaciones de Semana Santa tengo pensado hacer una ruta por la montaña de 3 días pernoctando. Por tanto, en el reto de esta unidad he pensado que me podéis ayudar. Indicadme que comida debería llevarme teniendo en cuenta que no debe ser muy pesada ya que debo cargar con ella y que debe suplir las necesidades calóricas que implican las rutas por montaña. Podéis hacer esta actividad de forma individual, por parejas, tríos o grupos de trabajo.

RETO ALIMÉNTATE

Imaginad que mañana os contrata la selección nacional de fútbol como nutricionistas y os piden que generéis una dieta en base a las necesidades de un deportista de élite para un día previo a un partido importante.

¿Seríais capaces de llevarlo a cabo?

Desarrolladla por parejas y entregádmelo a mano o a través del correo de educamadrid.

RETO ALIMÉNTATE

Una de las cosas que más me gustan del teatro son los musicales y para el reto de esta unidad os voy a pedir a la clase entera que os convirtáis en uno. Os propongo que os aprendáis esta canción antes de la presentación de vuestras obras. Si conseguís entre toda la clase saberos la letra y entonarla, aunque sea un poco habréis conseguido superar el reto.

https://www.youtube.com/watch?v=xGb32daC7oY